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Balkans occidentaux

PLAY International intervient depuis 1999 au Kosovo afin de promouvoir la réconciliation interethnique et l’inclusion sociale des jeunes, notamment des plus vulnérables (zones rurales, minorités, etc.).

En clair

Notre action

PLAY International est à l'origine d'un changement transformateur dans les Balkans occidentaux en utilisant le sport et le jeu pour promouvoir l'éducation, l'inclusion et la cohésion sociale. Des centres urbains aux communautés rurales, nos actions reposent sur la conviction que chaque enfant et chaque jeune, indépendamment de son origine ethnique, de son sexe ou de ses capacités, mérite les mêmes chances d'apprendre, de grandir et de diriger.

Au cœur de notre travail se trouve un engagement en faveur de l'éducation inclusive, de l'égalité des sexes, du dialogue interethnique et de l'autonomisation des jeunes. En collaborant avec les autorités éducatives, la société civile et les réseaux de jeunes de toute la région, nous co-créons des outils et des méthodes qui contribuent à lutter contre la discrimination, la violence scolaire et l'exclusion sociale, en utilisant le langage universel du jeu.

Nos initiatives actuelles reflètent cette mission en action. Shared Horizons rassemble des jeunes de six pays des Balkans occidentaux à travers des camps d'entraînement transfrontaliers qui renforcent le dialogue, la pensée critique et la compréhension mutuelle. Sport 4 Resilience dote les jeunes de compétences pratiques et d'outils psychosociaux pour mieux faire face à l'adversité et bâtir des communautés plus fortes et plus solidaires. Sport 4 Inclusion autonomise les enfants et les jeunes marginalisés en créant des espaces plus sûrs et plus inclusifs pour jouer et apprendre. Parallèlement, Let's Play Maths introduit le sport dans les salles de classe pour aider les enfants âgés de 6 à 9 ans à apprendre les mathématiques de manière ludique, active et inclusive, grâce à des jeux co-créés avec des enseignants et des universités. Ensemble, ces projets combinent sport, éducation et engagement civique pour favoriser l'émergence d'une nouvelle génération d'acteurs du changement autonomes.

Depuis le lancement de ses premières activités au Kosovo en 1999, PLAY International est devenu un leader régional dans le domaine du sport au service du développement. Plus de 80 000 enfants, dont au moins la moitié sont des filles, ont participé à nos programmes. Plus de 4 000 enfants handicapés ont été intégrés dans des activités sportives et ludiques grâce à des modèles innovants et accessibles. Nous avons formé plus de 700 enseignants à l'utilisation du sport pour l'éducation et l'inclusion, et aidé plus de 1 000 jeunes à animer des jeux et à organiser des activités dans leurs communautés. Rien qu'au Kosovo, nous avons mis en place plus de 3 000 sessions sportives inclusives.

Des salles de classe aux terrains communautaires, PLAY International continue de prouver que le sport est plus qu'un simple jeu, c'est un outil de connexion, d'apprentissage et de changement durable.

Image
Photo_Actions_Balkans

Impact en 2024

Chiffres clés

6 212

enfants bénéficiaires uniques

126

personnes formées

1 940

activités mises en œuvre par les personnes formées

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Les projets Balkans

Ils en parlent

Témoignages

Mirela Hysenaj, enseignante à l'école primaire « Dardania » de Pejë, a fait part de son expérience avec la formation Playdagogie dans le cadre du projet « Sport 4 Resilience » de PLAY International, axé sur l'inclusion ethnique et de genre. Elle a expliqué comment des activités telles que la « balle magique » ont permis aux élèves d'exprimer librement leurs pensées, d'écouter les autres et de développer leur empathie. Mirela a souligné que les sessions allaient au-delà du simple jeu, favorisant un environnement scolaire où chaque voix est valorisée. À travers la Playdagogie, PLAY International démontre que le jeu n'est pas seulement un plaisir, mais aussi un outil puissant pour l'apprentissage, l'inclusion et le changement social.

Mirela Hysenaj
Enseignante à à l'école primaire « Dardania » à Peja

J'ai d'abord été attiré par PLAY International en raison de sa mission visant à créer un changement social par le jeu, et j'étais curieux de savoir comment mon rôle dans le domaine financier pouvait soutenir cette vision. Depuis que j'ai rejoint l'organisation, mon point de vue a changé. Je comprends désormais comment chaque détail, des budgets aux rapports, soutient directement des activités significatives sur le terrain. Cette expérience m'a montré que la finance ne se résume pas à des chiffres, mais qu'elle permet l'inclusion, la résilience et l'impact pour les enfants et les communautés. Faire partie de PLAY International me rend fière de savoir que mon travail contribue à transformer les ressources en changements concrets.

Qendrim Shehu
Assistant financier et administratif

J'ai d'abord été attiré par PLAY International en raison de son approche innovante qui consiste à utiliser le jeu comme outil d'apprentissage et de développement. L'idée de combiner l'éducation et le jeu m'a fortement interpellé, car j'ai immédiatement reconnu son potentiel non seulement pour renforcer les compétences scolaires, mais aussi pour favoriser des valeurs telles que l'empathie, le respect et l'inclusion. En tant que formateur pédagogique, je souhaitais contribuer à une approche qui responsabilise à la fois les enseignants et les enfants en rendant l'apprentissage significatif, engageant et transformateur.
Depuis que j'ai rejoint l'organisation, ma perspective s'est approfondie à bien des égards. J'ai pu constater par moi-même à quel point les méthodes ludiques peuvent véritablement transformer les salles de classe, en aidant les enfants à prendre confiance en eux, à collaborer efficacement et à réfléchir à leur propre évolution. Cela m'a également influencée en tant que formatrice, en me rappelant que l'éducation a le plus d'impact lorsqu'elle est inclusive et engageante. Sur le plan personnel, cela a renforcé ma conviction quant au pouvoir de la créativité et de l'empathie dans l'éducation, et cela continue de m'inspirer à défendre des approches qui placent le bien-être et la participation active des enfants au centre de l'apprentissage.

Edona Bllaca
Coordinatrice pédagogique / Formatrice

La chose la plus précieuse que j'ai apprise lors de la formation avec PLAY International, c'est comment le sport peut être utilisé comme un outil puissant pour promouvoir l'inclusion, prévenir la discrimination et aborder des sujets sensibles tels que l'extrémisme violent de manière sûre et engageante. Cette expérience m'a aidé, ainsi que mon organisation, « Vizioni Rinor i Shalës », à mieux comprendre comment concevoir des activités communautaires où les jeunes peuvent non seulement pratiquer des sports, mais aussi apprendre les valeurs du respect, du travail d'équipe et de la tolérance. Grâce à cette formation, nous nous sentons mieux préparés à soutenir notre communauté par le biais d'initiatives éducatives basées sur le sport qui inspirent un changement positif.

Leotrim Pajaziti
Directeur de l'organisation « Vizioni Rinor i Shalës »

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Lah Nimani 42, 10000, Pristina, Kosovo