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L’équipe de PLAY International au Rwanda a récemment accueilli Anne Méaux, Responsable de l’Innovation et du Développement Éducatif au siège de PLAY International. Cette visite de terrain de huit jours était axée sur le renforcement des connaissances en matière de safeguarding (« protection »), l’amélioration de la qualité des programmes et le renforcement des pratiques de protection de l’enfance dans le cadre des activités du projet Toutes En Sport (TES) au Rwanda.
Tout au long de la visite, Anne a travaillé en étroite collaboration avec plusieurs catégories de participants, notamment le personnel de PLAY Rwanda, des entraîneurs et représentants de clubs de football, des points focaux safeguarding et des membres du comité exécutif du Comité National Paralympique du Rwanda, ainsi que des modèles communautaires impliqués dans le projet TES.
Renforcement des capacités de l’équipe de PLAY Rwanda
Anne a animé une session de safeguarding destinée au personnel de PLAY Rwanda afin de renforcer leur compréhension des responsabilités liées à la protection de l’enfance et d’améliorer l’intégration des principes de safeguarding dans les activités quotidiennes du programme. À travers des discussions interactives, des exercices pratiques et une réflexion collective, les participants ont renforcé leur capacité à créer des environnements sûrs, inclusifs et bienveillants pour les enfants et les jeunes.
Soutien aux entraîneurs et représentants des clubs de football
L’un des aspects les plus marquants de la visite d’Anne a été la formation en safeguarding dispensée aux entraîneurs de football et aux représentants des clubs, qui interagissent le plus étroitement avec les enfants lors des activités sportives. Les sessions ont exploré des approches pratiques et centrées sur l’enfant en matière d’encadrement, tout en soulignant le rôle important des entraîneurs dans la création d’environnements sûrs, respectueux et encourageants.
Au cours des discussions, les entraîneurs ont réfléchi aux comportements pouvant avoir un impact négatif sur les enfants, notamment l’utilisation de paroles dures, l’intimidation, les critiques publiques, les comparaisons blessantes et les commentaires décourageants, entre autres. De nombreux participants ont reconnu que ces comportements sont souvent involontaires, mais qu’ils peuvent profondément affecter la confiance en soi, le bien-être émotionnel et le sentiment d’appartenance d’un enfant.
Grâce à des exercices pratiques et à des échanges ouverts, les entraîneurs ont exploré des méthodes de communication plus positives et bienveillantes. Les participants ont eux-mêmes découvert que la safeguarding ne consiste pas seulement à prévenir les abus, mais aussi à favoriser la confiance, la dignité, la sécurité émotionnelle et des relations positives avec les enfants.
Renforcement de la safeguarding au sein du Comité National Paralympique
Les représentants du Comité National Paralympique ont également bénéficié d’un appui ciblé visant à renforcer leur politique de safeguarding et leurs stratégies de mise en œuvre. Les discussions ont porté sur des approches pratiques pour la diffusion des politiques, la sensibilisation et l’intégration effective des mesures de safeguarding au sein des structures et activités sportives.
Les sessions ont renforcé l’importance de l’engagement institutionnel en matière de safeguarding et ont encouragé les participants à continuer de promouvoir des environnements sportifs sûrs et inclusifs pour tous les athlètes et participants.
Renforcement des rôles modèles
Les rôles modèles du projet, hommes et femmes reconnus dans le domaine du sport, utilisent leur visibilité et leur expérience pour motiver les communautés et encourager la participation des filles aux activités sportives et communautaires.
Au cours des sessions, les rôles modèles ont exploré les notions de mentorat, d’influence positive et d’intégration des principes de safeguarding dans les activités de sensibilisation communautaire. Ils ont également élaboré des messages clés de safeguarding destinés à être partagés lors des tournois, campagnes de sensibilisation et événements communautaires.
Parmi les messages de safeguarding développés figuraient :
« Chaque enfant mérite de se sentir en sécurité, respecté et écouté. »
« Les paroles positives renforcent la confiance et aident les enfants à grandir. »
« Les parents, les entraîneurs et les membres de la communauté partagent tous la responsabilité de protéger les enfants. »
« Le sport et les activités communautaires doivent être des espaces d’inclusion, de soutien et d’apprentissage. »
« La safeguarding commence par la manière dont les adultes parlent aux enfants et les traitent. »
Ces messages contribueront à renforcer la sensibilisation communautaire et à encourager une responsabilité collective en matière de protection de l’enfance.
Des leçons durables et un engagement continu
L’une des principales leçons mises en avant tout au long de la visite a été l’impact durable que les paroles et les attitudes peuvent avoir sur les enfants. Les participants ont reconnu que la création d’environnements sûrs nécessite de l’empathie, une prise de conscience de soi et des comportements positifs constants. Les entraîneurs ont particulièrement souligné leur engagement à devenir des mentors qui inspirent et soutiennent les enfants plutôt que de les intimider.