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Éducation à l'environnement

Cette séquence pédagogique a pour objectif d'amener les élèves de Cycle 3, en France métropolitaine, à prendre conscience des différents enjeux liés à l'écologie et à la consommation pour la santé de l'être humain et pour la préservation de la biodiversité.

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Thématique

Définitions et concepts

L’environnement, c’est l’ensemble des conditions, naturelles et culturelles, dans lesquelles les êtres vivants se développent.

Au sens étymologique du terme, la biodiversité évoque la diversité du vivant. Elle est indispensable pour l’être humain car elle contient les ressources dont il a besoin pour vivre et survivre.

Un éco-geste est un geste simple que chacun peut réaliser au quotidien pour éviter le gaspillage, diminuer la pollution et ainsi prendre soin de son environnement.

Un écosystème, c’est l’association entre un ensemble d’espèces vivantes (végétales et animales) qui vivent dans un même espace et le milieu environnant lui-même. Les espèces dans un écosystème sont liées entre elles.

La pollution correspond aux déchets produits par l’activité humaine et relâchés dans la nature, susceptibles de porter atteinte à l’équilibre des écosystèmes et à la santé des êtres vivants.

Les ressources naturelles, ce sont les diverses ressources minérales ou biologiques utiles à la vie de l’être humain et à ses activités. Certaines ressources naturelles sont renouvelables, d'autres ne le sont pas car elles correspondent à un stock qui est limité et épuisable.

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Education à l'environnement

Enjeux liés à la thématique

Le premier enjeu pédagogique lié à cette thématique est celui de faire prendre conscience aux élèves que l'être humain fait partie d'un écosystème en équilibre qu'il faut protéger. La biodiversité, qui représente la diversité et la variété de cet écosystème, est indispensable au bien-être et à la santé des êtres humains. Elle possède une valeur à la fois économique, sociale, culturelle et esthétique

Afin d'espérer pouvoir changer les représentation des élèves, il est nécessaire qu'ils comprennent que de par son activité, l'homme peut avoir un impact néfaste sur la nature, aussi bien à travers ses activités économiques et commerciales, comme l'agriculture ou la pêche, qu'à travers la consommation de la vie de tous les jours dans les foyers (aliments, chauffage, ressources en eau etc.), ou encore les modes de transports et l'urbanisation des terres.

Heureusement, il est possible pour chaque individu de limiter son impact, et cela dès le plus jeune âge, en adoptant des habitudes responsables au quotidien. Ainsi, un autre enjeu pédagogique lié à cette thématique est le partage des "éco-gestes", qui peuvent porter sur :

1) la gestion des énergies, notamment le fait de systématiser les économies de la vie de tous les jours, prioriser les énergies renouvelables aux énergies polluantes, etc.

2) la gestion de l'eau : prioriser des douches plutôt que des bains, couper l'eau pendant que l'on se brosse les dents, éviter de jeter des déchets près des cours d'eau, etc.

3) la gestion des déchets : adopter les "trois R" : réduire, réutiliser et recycler, encourager le compostage des déchets alimentaires, respecter le tri sélectif, etc.

Aborder

la thématique avec les élèves

La thématique de l’éducation à l’environnement peut-être complexe et parfois difficilement assimilable dans la vie de tous les jours. Le vocabulaire technique et scientifique sur le sujet peut rendre difficile la compréhension des enjeux et des concepts. Il s’agit donc pour les enseignants d’expliciter le plus clairement et visuellement possible chaque terme évoqué et de faire réfléchir les élèves aux gestes simples à éviter, et ceux à privilégier, dans le quotidien. L’enseignant peut également amener les élèves à réfléchir à des règles éco-citoyennes à adopter à l’école et rappeler que la loi protège et sanctionne les atteintes à l’environnement.

Différents travaux ou activités de classes complémentaires peuvent par ailleurs nourrir le travail amorcé ou traité grâce aux séances de Playdagogie.

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Séances

Présentation des séances

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Pyramide écologique

Jeu basé sur une séance d'acrosport permettant aux élèves d'être capable de distinguer les relations entre les différents éléments d'un écosystème, pour comprendre que l'équilibre est maintenu par la présence de chacun.

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élémen-terre

Jeu traditionnel pour permettre aux élèves d'être capable d'identifier en quoi l'être humain est dépendant de la biodiversité, pour comprendre l'importance de la préserver et de la protéger.

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Irréversible

Série de jeux traditionnels pour apprendre aux élèves à identifier les effets des activités humaines sur l'environnement, pour comprendre que leurs conséquences peuvent être irréversibles.

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Stop au gaspillage d'énergie !

Jeu collectif par équipes permettant aux élèves d'être capable d'identifier les effets de la pollution et du gaspillage de l'eau potable et des énergies, pour mesurer l'importance de préserver ces ressources.

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Le recyclage, ça m'emballe

Jeu collectif pour permettre aux élèves d'être capable d'adopter des comportements écoresponsables dans la gestion des déchets, pour participer activement à la protection de l'environnement.

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Besoin de rien, envie de tout

Jeu collectif par équipes permettant aux élèves d'être capable de modifier ses habitudes afin de consommer de façon plus durable.

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Fiche thématique - Éducation à l'environnement - métropole

La fiche thématique "Éducation à l'Environnement" présente le contexte, les enjeux et les notions clés liés à la thématique.

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Ressources

Pour aller plus loin

Pour les adultes

Ministère de la Transition Ecologique

Lien vers le site internet

Page "Environnement et Santé" sur le site Santé Public France

Lien vers la page du site internet

Réseau Environnement Santé (RES)

Lien vers le site internet

Programme international d'éducation au développement durable de la maternelle au lycée

Lien vers le site internet d' éco-école

Fiche d'Eduscol sur "L'eau une ressource vitale"

Lien vers le document

Page Eduscol sur l'éducation au développement-durable

Lien vers la page

Avec les enfants

Vidéo "C'est quoi la biodiversité ?" 1 jour, 1 question

Lien vers la vidéo

4 films courts sur les effet pour les élèves en Cycle 3

Lien vers les vidéos

"Climat sous tension" - Expérience interactive documentaire

Lien vers le site internet

Les effets du changement climatique sur la biodiversité

Lien vers la vidéo

Les explorateurs de l'énergie - Site d'informations et d'activités pédagogiques

Lien vers le site internet

Carte interactive "Ici et là-bas" pour que les élèves mènent une enquête sur le développement durable

Lien vers la carte interactive